成名后，关于杨少锋的议论很多，来自方方面面，有来自省里面相关领导的、有来自授业老师的、还有来自同龄群体的；有认识的，但更多的是不认识的；有反面的，但多数人持肯定态度。福建省人事部门当时极力想改变毕业生就业的现状，但苦于没有具体的事例无从入手，而杨少锋这件事，却提供了一个极好的契机，所以人事部门的工作人员对此举都是赞不绝口。福州大学一位分管毕业生就业工作的老师一直想把杨少锋请回学校去，给应届毕业生作报告，以鼓励福大学生向他学习，大胆地推销自己。绝大部分同学也认为，杨少锋帮他们喊出了压抑了心底许久的心声，让社会重新正视大学生的价值。由杨少锋引起的对教育、对就业的争论经久不息。福建电视台《大视野》栏目不久后邀请杨少锋做嘉宾的那期节目更是创下节目收视率的纪录，可见杨少锋事件当时的关注度。不过也不是没人批评杨少锋，客观地说，批评他、对他的行为表示不屑的人尽管没有赞同的那么多，但还是有不少。对杨少锋的批评主要是，作为一个年轻人，就算有很大的本事，做人也应该谦虚一点。一些同是大学毕业生的同龄人，也对这种行为表示不理解，一位同学在接受记者采访时就说，他从小就认为一个人应该脚踏实地，通过这种炒作的方式，让自己一举成名，总有些投机取巧的嫌疑。

　　在随后不久播出的东南电视台《记者行动》节目中，两种截然不同的观点的交锋则引起更多的社会反响，杨少锋所在的贸易系副主任汪威毅教授在接受采访的时候，曾有这么一段精彩的对话：

　　记者：“作为杨少锋的专业课老师，请问您对杨少锋同学的印象怎么样？”

　　汪威毅：“在我印象中，在上课的时候很少能看到杨少锋的影子。”

　　记者：“如果福州大学的学生都像杨少锋那样，那学校的校纪岂不受到很大的挑战？”

　　沉默许久，汪威毅：“我想如果我们福州大学的学生都能够像杨少锋那样，那学校也大可不必在意他们有没有来上课。”

　　在汪老师的眼里，教育重要的是让学生学到真本领，重要的是结果而不是形式。应该承认，杨少锋值不值年薪10万已不重要，但他的行为给社会带来对教育、对人才价值的积极思考，其价值和社会意义早已远远超过这个事件本身。以致于在后来的几年，福建各大高校都将“杨少锋现象”作为教育同学们的教材。

　　而在节目中，同样来自福州大学管理系的一位女教师就对此行为表示了极度的不屑，她认为杨少锋书没念好而热衷于炒作，是不务正业；与这个节目一起出现的，还有福建一家上市公司的老总对杨少锋此举的点评，这位老总认为，作为刚毕业的一位年轻人，我看让他当一个小广告公司的策划部主任就可以了，何必这样进行炒作？

　　可见，不管是赞同的声音，还是反对的声音，都是那么地强大，由此所带来的争论更是一浪接一浪。2000年，如果要评该年度之最的话，杨少锋无疑是最受关注的一名大学生之一。

　　另外一件事，也可以说明杨少锋在当时被关注的程度。交流会后的第二天，杨少锋应约到福州多信电脑（集团）有限公司办公室去面试。他面带微笑地回忆起当时的情景：跟着他去的，有福建电视台新闻中心节目组和东南电视台《记者行动》节目组的两台摄像机、4名记者。多信公司的总经理李小姐原本以为仅仅是一次普通的面试而已，没想到却是这么大的一个阵容，结果一场普通的面试，却成为一次精彩的对话节目，而杨少锋在面对压力下所展现出来的沉稳，也足以为他自己赢得用人单位的重视。